Где и кем работать после бакалавриата по программе "Культурологическое образование и цифровая педагогика", окончив СГСПУ

Содержание профессиональной деятельности выпускников:

• осуществление педагогической деятельности по проектированию и реализации образовательного процесса в организациях общего образования, направленного на изучение культурных ценностей и закономерностей развития общества;
• разработка и проведение учебных занятий по культурологии, мировой художественной культуре, истории и обществознанию с использованием современных образовательных технологий, в том числе цифровых;
• создание и применение электронных образовательных ресурсов, интерактивных учебных пособий и цифровых инструментов для преподавания гуманитарных дисциплин;
• организация воспитательной работы в школе и учреждениях дополнительного образования, направленной на формирование у обучающихся нравственных ориентиров и уважения к культурному наследию;
• проектирование и реализация культурно-просветительских программ, экскурсионных маршрутов и лекториев, ориентированных на разные возрастные группы;
• проведение диагностики образовательных результатов и разработка рекомендаций по развитию творческих способностей и познавательной активности обучающихся;
• осуществление педагогического сопровождения участников образовательных отношений, включая работу с одаренными детьми и детьми с особыми образовательными потребностями;
• организация исследовательской и проектной деятельности школьников в области истории, культуры и искусства с последующим представлением результатов на конкурсах и конференциях;
• ведение методической работы — разработка учебно-методических материалов, рабочих программ и пособий по гуманитарным предметам;
• выполнение функций классного руководителя — обеспечение взаимодействия с родителями и социальными партнерами школы для создания благоприятной воспитательной среды.

Места трудоустройства выпускников:

• общеобразовательные школы, лицеи и гимназии в качестве учителей истории, обществознания, мировой художественной культуры и предметов гуманитарного цикла;
• учреждения среднего профессионального образования — колледжи и техникумы, ведущие подготовку по гуманитарным специальностям;
• организации дополнительного образования детей — дома детского творчества, центры эстетического воспитания, школы искусств;
• учреждения культуры — музеи, библиотеки, выставочные залы, дома культуры, занимающиеся просветительской и педагогической деятельностью;
• детские оздоровительные лагеря и центры отдыха в качестве воспитателей, вожатых и организаторов досуговых программ;
• редакции средств массовой информации, издательства и интернет-порталы, выпускающие материалы культурологической и образовательной направленности.